20余名留守娃轮流摆拍喂猪完成作业 引起社会关注

倾一世2022-10-05  70

导读:10月3日,贵州黔南20多名留守儿童为完成老师留的作业,轮流喂猪的视频引起社会关注。视频拍摄者罗女士说,家里就一头猪,如果每个同学都来喂,猪肯定吃不了那么多,于是就想了一个办法,20多名学生都过来,每个学生喂猪两三秒,另外再将每个学生喂猪的…

10月3日,贵州黔南20多名留守儿童为完成老师留的作业,轮流喂猪的视频引起社会关注。

视频拍摄者罗女士说,家里就一头猪,如果每个同学都来喂,猪肯定吃不了那么多,于是就想了一个办法,20多名学生都过来,每个学生喂猪两三秒,另外再将每个学生喂猪的画面拍摄下来。罗女士说,家里的猪都是老演员了。

20余名留守娃轮流摆拍喂猪完成作业 引起社会关注

对于这种现象,罗女士感到很有趣,罗女士还说如果学校老师安排学生给家长捶背,那么她就得被锤成“骨折”。作为他们的临时妈妈,罗女士也尽可能的在保护着这一群可爱的孩子。

不过也有一些人质疑,认为这样的作业没有太多意义,因为不真实。本来孩子父母就没有在家,却留让他们帮父母干活的作业,可能就会对他们的心灵造成一些影响。

网友表示:学校天天布置些不切实际的任务,难为了学生和家长。

有的家长表示一想到学校留的作业就头疼,现在学校的很多作业其实都是留给家长的,尤其是对那些不太会使用手机的家长简直是一种折磨。

如何关爱留守儿童的生活?

建立起留守儿童个人档案,努力使档案资料能全面反映留守儿童的各方面情况,包括留守儿童的姓名、年龄、兴趣爱好、性格特征、与代管人的融洽程度,与打工父母的沟通情况等。

另外,还有他们监护人的基本情况,包括姓名、年龄、文化程度、性格特征,重点是监护人如何对孩子进行管教等;留守儿童父母的基本情况,包括姓名、年龄、文化程度、工作单位及工种、经济收入情况、对子女的希望要求、与子女联系沟通情况等。

多与家长沟通,让他们加强与监护人联系及亲子间的沟通。一方面,加强与监护人的联系,及时掌握孩子的学业、品行及身体健康状况,并通过各种方式对孩子的学习和生活进行指导。

应给留守儿童以更多的关注、鼓励、帮助。爱是教育的基石,对于长期生活在孤独城堡中,处于父母关爱缺失的留守儿童,爱是教育的前提,教育应把爱放在中心位置。

展开全文

为您推荐


本文地址: https://www.5ichongqing.com/read-9280.html
免责声明:本文仅代表作者个人观点,与重庆生活网(本网)无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。
    本网站有部分内容均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表重庆生活网(本网)赞同其观点和对其真实性负责,若因作品内容、知识产权、版权和其他问题,请及时提供相关证明等材料并与我们联系,本网站将在规定时间内给予删除等相关处理.


相关阅读

最新回复(0)