20余名留守娃轮流摆拍喂猪完成作业 引起社会关注

10月3日，贵州黔南20多名留守儿童为完成老师留的作业，轮流喂猪的视频引起社会关注。

视频拍摄者罗女士说，家里就一头猪，如果每个同学都来喂，猪肯定吃不了那么多，于是就想了一个办法，20多名学生都过来，每个学生喂猪两三秒，另外再将每个学生喂猪的画面拍摄下来。罗女士说，家里的猪都是老演员了。

对于这种现象，罗女士感到很有趣，罗女士还说如果学校老师安排学生给家长捶背，那么她就得被锤成“骨折”。作为他们的临时妈妈，罗女士也尽可能的在保护着这一群可爱的孩子。

不过也有一些人质疑，认为这样的作业没有太多意义，因为不真实。本来孩子父母就没有在家，却留让他们帮父母干活的作业，可能就会对他们的心灵造成一些影响。

网友表示:学校天天布置些不切实际的任务，难为了学生和家长。

有的家长表示一想到学校留的作业就头疼，现在学校的很多作业其实都是留给家长的，尤其是对那些不太会使用手机的家长简直是一种折磨。

如何关爱留守儿童的生活？

建立起留守儿童个人档案，努力使档案资料能全面反映留守儿童的各方面情况，包括留守儿童的姓名、年龄、兴趣爱好、性格特征、与代管人的融洽程度，与打工父母的沟通情况等。

另外，还有他们监护人的基本情况，包括姓名、年龄、文化程度、性格特征，重点是监护人如何对孩子进行管教等;留守儿童父母的基本情况，包括姓名、年龄、文化程度、工作单位及工种、经济收入情况、对子女的希望要求、与子女联系沟通情况等。

多与家长沟通，让他们加强与监护人联系及亲子间的沟通。一方面，加强与监护人的联系，及时掌握孩子的学业、品行及身体健康状况，并通过各种方式对孩子的学习和生活进行指导。

应给留守儿童以更多的关注、鼓励、帮助。爱是教育的基石，对于长期生活在孤独城堡中，处于父母关爱缺失的留守儿童，爱是教育的前提，教育应把爱放在中心位置。