一年级女孩入学不适应找老师抱抱 孩子上学焦虑了

9月6日，内蒙古鄂尔多斯，一个刚上一年级的孩子，对学校环境和同学都不是很熟悉，有点没有安全感。每次下课后，他都会向老师要一个拥抱。王老师说要抱抱她，安抚她的情绪，希望这个拥抱能给她带来安全感。

事实上，一年级孩子的学习过度焦虑，对其人生发展极为不利。有时这种焦虑往往表现为焦虑、自卑、头痛、头晕、恐慌和急躁等。，而且注意力难以集中，干扰记忆过程，影响思维活动。以前也有高一的孩子因为紧张焦虑尿失禁的案例。当然，这是极端情况。但是，毫无疑问，这样的焦虑必然会导致一年级孩子的厌学情绪，对他们的身心健康有很大的危害。

过度焦虑不仅是学习的障碍，也是孩子生活的潜移默化的障碍。

有的孩子可能喊过:“我紧张得喘不过气来！”这大概是一年级的孩子。在暑期面试中，有些孩子会因为对话和交流而双手颤抖。这些都是焦虑的具体表现。

那么，是什么导致了孩子的焦虑呢？

一般来说，这种过度焦虑的原因可能是由以下原因引起的。

1.不能接受或者不想接受一些无法改变的情况，比如第一次考试分数低或者在班里落后。

2.我在追求一个目标，但又怕实现不了。

有些孩子在幼儿园表现很好，经常受到老师的表扬，因为他们乐于参加活动，举止大方，说话得体，活泼开朗。

有些这样的孩子往往有一些缺点，比如浮夸，不扎实，擅长表演等。因此，面对更高的学习成绩目标，他们需要务实、细心、耐心等品质。，而他们往往缺少一点。所以有时候高目标达不到，会挫伤他们的积极性，让他们内心焦虑。

3.我期待着一件开心的事，却又怕另一件事把它破坏了。

这对于一年级的孩子来说比较常见，因为他们还是喜欢玩，喜欢做游戏，所以特别喜欢体育课、美术课、音乐课，喜欢在这样的课上有自己的创作，比如动作、绘画、唱歌中的一些细节。

但由于小学的课程安排，即使是美术、体育课也会有严格的课堂纪律。毕竟出于课堂管理的需要，孩子的自由相对受到限制。他们不能为所欲为，必须在课堂纪律范围内。这是可以理解的，但是有些孩子可能会觉得尴尬和焦虑。