家委会的权力是不是太大了 抱团排挤太常见

最近一周，“家委会”频频成为舆论焦点。此前，福建泉州某学校班委“集资”给老师买礼物，将反对的家长踢出局。近日，安徽铜陵某学校班委因收取“巨额班费”引发公众关注。

此前，安徽铜陵一网友在人民网留言板留言，称孩子所在班级收取每人2000元的课时费，共计8万余元，并质疑这笔高额费用的用途和必要性。对此，铜陵市政府办表示:确实该班每人收费2000元，该班共收费8.4万元。这笔费用由班级家委会在征得全体家长同意的情况下代收代缴，收支不经过班主任和任课老师。

有关部门的回应，一方面证实了学校和老师的“清白”，另一方面也再次将备受争议的“家委会模式”推上了舆论的风口浪尖。

虽然在调查中，有关部门认定相关费用已经“得到所有家长的同意”，但这不足以打消公众对相关费用是否“专款专用”，以及相关家长是否可能“自愿”的担忧。毕竟，很难想象:如果所有的家长都不抱怨这笔费用，相关信息又怎么能体现在“领导留言板”上呢？

“家委会”全称是家长委员会，是学校、老师和所有家长沟通的平台。对于学校而言，为了管理方便，通过家委会加强家校沟通渠道，简化上传发布流程，自然是合情合理的。对于大多数家长来说，由家委会代理各种繁琐的校园事务，也能减轻他们的负担。

或许正是因为这些原因，“家委会模式”才会逐渐流行起来，以至于成为中小学教育体系的“标配”。然而，随着家庭委员会越来越普及，承担越来越多的职能，这一制度的一些弊端和漏洞也逐渐暴露出来。最关键的问题是，家委会成员定位模糊。

回到安徽铜陵的“巨额课时费”事件，从生活经验来看，公众很难相信一个40多人的高中班级会需要高达8.4万元的课时费。据介绍，其中34000余元用于“自愿订阅学科工作资料”，5000余元用于“班级必需品等物品”。

但是，既然是“自愿订阅”学科作业资料，为什么还要以课时费的形式购买呢？既然是“班级必需品”，为什么要花这么多钱，为什么学校没有做好充分准备？如此混乱的操作，即使得到所有家长的同意，也会把家委会置于和李的位置，引发诸多质疑。这样的事情太多了，以后的家委会自然会越来越难获得家长的信任。

目前家长频频对家委会表示不满的原因在于，很多家委会在实际操作中拥有了“家委会模式”不应该拥有的、无法控制的权力。必须有权利和责任。无论是其他家长要什么就给什么的“人事权”，随意把家长踢出去的“财权”，还是擅自筹集、监督、处置几万元的班费的“财权”，都不是家委会这种既无严格选举程序，又无强有力外部监督的松散组织所能承受的。

以课时费为例。每人几十元的小班费可以作为学生实践教育的一部分，在老师的监督下由自主管理支付。涉及购买教辅等大额开支，学校和家委会都要自觉避嫌，不要干涉学生家庭的自主消费。有些情况下，学校或者家委会统一收费更方便。但这种“收”要限定在各家自主决策，现收现付，既要钱也要货。一旦筹集到专项资金，性质就变了。

事实上，家庭委员会不应该就任何涉及父母自愿与否的问题征求意见。在“一切为了孩子好”的道德绑架和群体压力下，根本分不清父母的选择是不是“自愿”。说到底，家委会还是要回到原来的位置，帮助学校和家长沟通。至于每个家长如何选择，应该充分尊重他们的个人意愿。